おバカなプーたろう

理科クラブで出張授業の応募をしたら当選して、くらりかさんを派遣していただけた。

 
 

 
 
 
栄養士さんは海岸際の学校で一緒だった先生。
産休でお休みとっていたのだけれど戻って見えた。彼女の給食はおいしいのだ！（指導者がおいしい給食で有名なＴｓｕさんだったから）
太らないように気をつけなくちゃ。

 
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3年生にトロフィーを授与した。
 
普段あんまり賞なんてもらえないような子たちで、
でも一生懸命頑張って、その子にしては本当に伸びた、成長した、という子に、
『　よく頑張ったね！　』って褒めてあげたくて、
皆にもお願いしていらない水晶をもらってトロフィーを作ったの。
 
 
最初は磁鉄鉱とかもいいと思っていたのだけれど、
塩大臣に「ダサい」と一括されたので、水晶に統一。
２個だけガーネットがついているのと花崗岩がついているのがあったけれど
他は水晶で作った。
 
小さな字で印刷した紙を貼って一クラスに12個ずつ。
 

 

 

 
 

 
 
職員室で、先生たちもほしがったくらいだから、結構格好よくできたみたい。
子供たちも大騒ぎ。
 
「　〇〇〇〇さん、あなたはとてもきれいにノートをとることができました。　来年も頑張ってね。　」
とか、
「　〇〇〇〇さん、あなたはお友達の面倒をとても良くみてくれました。みんな感謝してるよ。ありがとう。　」
とか、
「　〇〇〇〇さん、あなたはクラスの雰囲気をいつもほんわり明るくしてくれました。素敵なムードメーカー！来年もよろしくね！　」
とか。

こんな子がたくさんいて本当に楽しかった！！
 

ご協力くださった皆様、ありがとうございました。

 
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昨日は今年度最後の給食だったの。
 

 
6年生の卒業おめでとうメニューだから、お赤飯。
子供たちの大好きなから揚げ。
 
飲み物はセレクト。

 
これが、2年生くらいで緑茶をえらぶ子がたくさんいるので驚いた！
（友達につられて頼んで苦い・・と言って残した子もいるけどね。）
 

 
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6年生のリクエストがあって学校に連れて行った。
 
1年生でも見せてほしいと言われて・・

大騒ぎだったけど、みんな大好きだって言ってくれた。

これはすごいと思うよ。

2日間にわたって6年生3クラスの調理実習でした。

次の人が見つかったので、私の授業はこれでおしまい。

結構おうちでもやってるな、という子がいて手際よくて感心しました。

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学校から見える小さな高台が住宅地に浮かぶ島に見える。
 
 

 
 
 
赤い色が入ってとてもきれいな島なんだけれど、
 

 
 

 
今年はちょっと色づきが悪い気もする。
 

 
大雪の時は雪の海に浮かぶ島になっていた・・。

 
ほらこんな「 ｔ 」の書き方習ったことないよね。
 
これが正しいでしょ？
 

 
だいたい、すぐ上にちゃんと小さい ｔ 使ってるし。
 

3年生の音楽を任されているので、いろいろ頑張っている。
 
リコーダーもその一つ。
 
一応まったく吹けない子はいない。
かなり個人特訓して頑張ったからね。
 
夏休みとかに、リコーダーの絵を付けた楽譜を配って宿題にもしたから、みんなかなり上手。
夏休みを終えて、エーデルワイスを英語で歌えるし、上下のパートに分かれてリコーダーでの合奏もできるようになった。
（　歌で試してみたけれど、まだ、自分の声ではつられてしまって合唱はできない　）
 

写真をダビングして作ったリコーダーのこの図に指使いを書いている。

今、パフ、を上下のパートに分けて合奏始めたのと、来週から第九「よろこびの歌」をドイツ語で歌う練習を始める。
歌も毎時間頑張っているので、かなり声が出るようになってきた。

 
 
ドイツ語とカタカナの楽譜くらいすぐ見つかると思ったらこれがないので、
歌詞はいくらでもあったから、曲を聴きながら単語をちょん切って楽譜作った。
 
カタカナ楽譜もあったけれど、どの音になるかわからないので、何回も何回も聞きながらカタカナも書いてみた。
 
英語流の発音のものがあったり、結局最後の確かめは「カラヤン指揮」のオーケストラ演奏と合唱をYouTubeで聞きながら合わせたよ。

 
 
やっと来週から始められる！

 
 
（　間違いを一か所発見。　3段目のおしまいから4段目にかけての　「 a-lle 」は「 al-le 」でした。